Udgivelsen er en guide om de juridiske rammer for anbragte børn og unges skolegang og er udarbejdet i et samarbejde mellem Social- og Boligstyrelsen og Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.
Formålet med guiden er at skabe et overblik over det regelgrundlag, som har betydning for samarbejdet mellem fagprofessionelle på skoleområdet og det børnesociale område – herunder også på tværs af kommuner - når børn i grundskolen anbringes uden for hjemmet. Målet er at understøtte, at børn og unge, der anbringes, får det rette skoletilbud fra anbringelsens start og undgår perioder uden skolegang.
Guiden beskriver ansvar, handlepligt og handlemuligheder med afsæt i den lovgivning, som regulerer skolegang for børn, der anbringes uden for hjemmet. Der er særlig opmærksomhed på skoleforholdene for de børn og unge - ca. 56 pct. - der anbringes i en anden kommune end handlekommunen, og som typisk skal skifte skole.
Følgende temaer indgår i guiden:
- Inddragelse af barn og forældre/forældremyndighedsindehaver
- Undersøgelse af anbringelsessted og skoletilbud
- Valg af egnet skoletilbud
- Samarbejde om barnets skolegang under anbringelsen
- Udveksling af oplysninger mellem de involverede aktører
Guiden henvender sig særligt til ledelser på skoler, ligesom guiden henvender sig til forvaltningsledelser på skoleområdet og det børnesociale område med ansvar for børn og unge i anbringelse.
Den kan også anvendes af andre, der arbejder med børn, der skal anbringes eller er i anbringelse, herunder anbringelsessteder, familiepleje- og anbringelses/matchkonsulenter, skolelærere, PPR-psykologer og pædagoger.
Udgivelsen kan både læses i sin helhed og anvendes som et opslagsværk.