Beskrivelse og materialer
I øvelsen er der fokus på at skelne mellem barnets eller den unges egne oplevelser og udsagn og de faglige vurderinger og den viden, som den professionelle har om barnet eller den unge. Det er nemlig ikke nødvendigvis det samme perspektiv, der kommer til udtryk, når der tales om et barn eller en ung.
Øvelsen understøtter refleksion over, hvor viden om barnet eller den unge stammer fra, og hvem der har formuleret de forskellige perspektiver. Ved at være bevidst om denne forskel kan fagprofessionelle i højere grad sikre, at barnets eller den unges egne oplevelser og synspunkter får plads og bliver inddraget i dialoger og faglige beslutninger.
Hent refleksionskort - barn her
Hent refleksionskort - voksen her
Find konceptbeskrivelse for perspektivøvelsen her