Beskrivelse og materialer
Feedbackøvelsen sætter fokus på, hvordan fagprofessionelle gennemfører samtaler med børn og unge. Det er altså ikke barnets eller den unges konkrete situation, der er omdrejningspunktet, men de metodiske greb og samtaleteknikker, der anvendes i samtalen.
Øvelsen adskiller sig dermed fra almindelig kollegial sparring, hvor fokus ofte er på at finde løsninger på udfordringer i relation til et konkret barn eller en ung. I feedbackøvelsen er formålet i stedet at udvikle den fagprofessionelles egen praksis gennem refleksion og anerkendende feedback på selve samtalen.
På den måde kan øvelsen bidrage til at styrke kvaliteten af de professionelle samtaler og sikre, at barnets eller den unges perspektiv får plads.